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为了确保系统的准确性，实现教育教学资源的共享，必须建立统一的标准和共同遵守的规范。在系统设计中，应参照教育部制定的各种规范及软件工程的有关标准，使平台产品可以迅速被不同学校使用。
平台数据共享的重要条件是网络化，通过内部的局域网，山东智慧校园体育有哪些、校园网和Internet实现信息资源的共享和发布。是广大学生、家长、教师、学校管理者可以随时随地通过计算机、智能手机、移动终端，山东智慧校园体育有哪些、平板电脑等设备访问他们权限范围内的数据，山东智慧校园体育有哪些。
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《关于强化学校体育促进学生身心健康***发展的意见》**〔2016〕27号根据《意见》，强化学校体育是实施素质教育、促进学***展的重要途径，……确保学生每天锻炼一小时；……面向全体学生，***开展普及性体育活动……《国家中长期教育**和发展规划纲要（2010-2020年）》、《***办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（**〔2012〕53号）关于增强学生体质和加强体育教育的要求，2014年4月21日，教育部颁布了《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件，将学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系，作为考试制度建设和**的重要内容，逐步形成科学规范、导向明确、诚信可靠、保障有力的学生体质健康监测评价制度。 智慧校园体育的设备有哪些优势。
《国家体育与健康课程标准（2017年版）》规定：（1）体育课学生平均心率达到140-160次/分；（2）体育课运动密度不低于75%；（3）每堂体育课安排10分钟体能练习。学校体育是人力资源强国建设的基础工程，是实现健康中国的民生工程。提高学生体质健康水平作为学校体育工作的重要目标，经过近十年的不断努力，初步遏制了自1995年以来的持续下降趋势，“止跌”、“向好”态势显现。但是，学生体质健康整体下降趋势并未得到根本性扭转。随着社会经济的发展，在新的影响因素作用下，学生体质健康出现了一些新的问题，为了解决学生体质健康中出现的新问题，推进学校体育**也需要利用一些新的技术建立新模式，在目前学生体质健康受到***关注的大环境下，更好地促进学生科学合理运动。 智慧校园体育课堂上测心率的手环。山东智慧校园体育有哪些
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提供拍照和录入成绩入口，拍照可方便教师记录学生上课风采，录入成绩可方便教师对体质健康测试进行管理，减少纸质录入繁琐的工作量。智慧体育课的宗旨是从安全、智能、智慧、科学四个方面来提高体育课质量，利用现代科技来促进体育课堂的**与发展。上课流程简单、易用，系统数据自动收集、分析，根据需要导出报告，全程简化操作，降低教师工作量。智慧体育课解决方案利用新一代物联网技术、可穿戴技术、云计算和大数据技术，实时采集和监测学生在体育锻炼运动过程的各项数据，包括：平均心率、心率峰值、运动消耗卡路里、运动强度、运动负荷、运动心率百分比和有效运动时长等量化参数，让体育课教学可量化和可视化，体育教师实时掌握课堂教学效果并随时调整锻炼内容，辅助体育教学达到因材施教的目标。 山东智慧校园体育有哪些
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